爱在心中 圆梦一中
——1984级校友 重庆市首批教学专家工作室主持人 付申珍
付申珍 ，1984 年就读于重庆师范学院地理学专业。现为重庆市第一中学校地理教研组组长 ，正高级教师 。 重庆市学科带头人 、 骨干教师 ， 首批重庆市教学专家付申珍工作室教学专家 ，重庆市普通高中地 理课程创新基地负责人， 全国优秀名师工作室主持人， 重庆市环境教育优秀教师和青少年科技教育优秀科技辅导员，重庆市沙坪坝区“ 沙磁名师”。
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求学，学一行，专一行
付申珍曾梦想成为一名工程师 、眼科专家 、营养学家 。然而 ， 1984年夏天的 一纸重庆师范学院录取通知书改变了她的人生轨迹 。当时的她 ，不善言辞 ，在大 庭广众之下容易紧张 ，说话结结巴巴 ，对地理了解不深 ，也谈不上兴趣 。在这个 陌生的领域 ，她开始了一段全新的学习旅程。“临渊羡鱼 ，不如退而结网”，付申 珍脚踏实地地学习地理学 ，并下定决心要在这个领域中有所作为 。在张承胜 、向 斗敏等教授的辛勤指导下 ，她逐渐发现了地理学的魅力。
珍惜平台， 干一行 ，爱一行
毕业后 ，付申珍在重庆一中开始了她的教学生涯 。然而 ，一些不安分的学生 却让她感到教学极具挑战性 ，这让她开始对“教师梦 ”的情感变得日益复杂。她反 问自己：对教育事业是否“真诚”，对学生的爱是否“真挚”？在寻找答案的过程中， 她不断学习和探索。她从国家的教育方针中找到了目标与未来 ，从对专业文献的研读中实现观念更新 ，并获取创新的教学方法 。她在教育实践中积极探索规律 ，朝 着成为一名优秀的人民教师的方向前进 。最终 ，她有了新的梦想 ：成为学生的精 神教练 、人生引路人 。她下定决心 ，要在教育事业中全身心投入 ，干一行 、爱一 行 ，有所作为 、有所创造 ，让祖国千千万万的“花朵 ”开得更鲜艳 、更美丽。
1997年 ，付申珍成为重庆一中地理教研组组长 ，她长期致力于在“研 ”字上 下功夫 。她不仅组织了本教研组教师 ，还积极联合重庆八中 、南开中学等学校的 教师 ，共同参与审美化地理教学等多项国家级子课题研究 。她主持和主研了多项 科研课题 ，学术成果丰富 ， 曾荣获由重庆市人民政府颁发的教学成果二等奖 ，重 庆市“优秀基础教育 ”教育著述评选二等奖 。此外 ，在教学活动中 ，她经常寻找 并抓住机会参加优质课比赛 ， 以期激发思维碰撞 ，促进自己的教育教学研究 。她 在活动中表现出色 ， 曾分别荣获首届全国初中 、高中地理优质课评选一等奖。
2017年 ，付申珍成功申报成立了“重庆市教学专家付申珍工作室”，并提出 “ 长效教学 ”主张及其模式 。多年来 ，付申珍带领团队以“研 ”促教 ，追求长效 教学 。其相关论文发表在核心期刊如 《地理教学》《中学地理教学参考》 上 ，受 到同行肯定 。在相关专家精心指导下 ，她带领团队经过实践探索 ，对“ 长效教 学 ”及其模式进行了不断深化和提炼 ，形成了“ 三阶六环四步 ”长效教学模式， 并主编著作 《中学地理长效教学的理论探索与实践》。 她期待“ 长效教学 ”思想 对其他学科教学都能产生积极影响 ， 因为长效教学不仅仅是地理学科追求的目 标 ，也应是其他学科共同追求的目标。
一颗爱心， 育桃李， 圆梦想
随着时间的流逝 ，付申珍已经是拥有三十多年教龄的教师 。在这充满机遇与 挑战的教学生涯中 ，她的梦想正在逐步实现 。她深深地热爱着地理教育 ，并愿意 为之付出自己的辛劳 、眼泪 、汗水和热血 。她始终以学生为本 ，致力于培养他们 的核心素养 ，发掘他们的兴趣和思考 ，激发他们的激情和潜能 ，追求教学的生 动 、深刻 、创新与长效。
付申珍说 ，这一次次的进步与成长 ，离不开自己长期的潜心钻研 ，更离不开 母校的悉心培育和专家们的引领 ；离不开重庆一中老教研组组长 、特级 、正高级 教师胡熙时的精心指导 ，更离不开领导和同事们的关心 、帮助 、支持与培养。
《地理教育》期刊
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